Umana w szkołach

Zanieczyszczenie powietrza w pomieszczeniach, jakość powietrza w szkołach. Projekty: SEARCH I & II

Ministerstwo Środowiska, Ochrony Lądów i Mórz, ISPRA - Wyższy Instytut Ochrony i Badań Środowiska

Projekt SEARCH
Projekt SEARCH (Środowisko szkolne i zdrowie oddechowe dzieci) został zrealizowany w dwóch fazach czasowych (SEAR- CH I 2006 -2009 oraz SEARCH II 2010-2013).
Powstał z inicjatywy i przy wsparciu włoskiego Ministerstwa Środowiska w ramach Procesu Ochrony Środowiska i Zdrowia Europejskiego Regionu Światowej Organizacji Zdrowia, którego instytucją jest Konferencja Ministrów Zdrowia i Środowiska 53 europejskich krajów WHO.

Na IV Konferencji (Budapeszt 2004) Ministrowie podpisali Europejski Plan Działań na rzecz Środowiskowego Zdrowia Dzieci (CEHAPE) oraz zobowiązanie do realizacji inicjatyw związanych z priorytetowymi czynnikami ryzyka, w tym jakością powietrza wewnątrz budynków. Zaangażowanie to zostało potwierdzone również na V Konferencji (Parma 2010).

SEARCH narodziło się jako odpowiedź na CEHAPE,

wnosząc wkład poznawczy w jakość środowiska w wybranych szkołach, zdrowie dzieci, efektywność energetyczną budynków szkolnych i komfort uczniów. W sumie SEARCH objęło 7800 dzieci (w wieku od 10 do 12 lat), 388 sal lekcyjnych w 100 szkołach w 10 uczestniczących krajach. Projekt SEARCH zakończył się w listopadzie 2013 r. Końcowe wyniki projektu zostały zilustrowane w publikacji „Uzdrawiać szkołę: sprostanie wyzwaniom środowiskowym i zdrowotnym” wydanej przez REC.

Ponadto włoski zespół projektowy SEARCH II opracował dokument roboczy „Ukierunkowanie jakości powietrza w pomieszczeniach według zrównoważonych wzorców” na temat roli polityki zrównoważonego rozwoju w ochronie jakości powietrza w pomieszczeniach. Oba dokumenty są dostępne na stronach internetowych ISPRA i REC, odpowiednio pod linkami: http://www.isprambiente.gov.it/it/progetti/search oraz http://search.rec.org/

Działania badawczo - ewaluacyjne w ramach projektu SEARCH
Badania były prowadzone w okresie zimowym i koncentrowały się głównie na badaniach środowiskowych i mikroklimatycznych: pomiarach stężeń zanieczyszczeń priorytetowych (BTEX, formaldehyd, PM, NOx) wewnątrz i na zewnątrz pomieszczeń lekcyjnych, CO2 oraz parametrów mikroklimatycznych (temperatura i wilgotność względna).

WYNIKI PROJEKTÓW SEARCH I i II

Zatłoczenie klas

Badania przeprowadzone w krajach partnerskich wykazały, że średnia powierzchnia dostępna na dziecko wynosi 2,02 m2 / dziecko (we Włoszech dekret ministerialny 18/12/1975 przewiduje obłożenie na poziomie 1,81 m2 w szkołach średnich). Stwierdzono również, że przeludnienie jest związane zarówno ze stężeniem cząstek stałych i CO2 w salach lekcyjnych, jak i z nasileniem objawów ze strony układu oddechowego u dzieci.

Zanieczyszczenia - trochę danych

Stwierdzono związek między rodzajem farby używanej do ścian w salach a objawami alergii oraz między stężeniem lotnych związków organicznych (LZO) a renowacją sali: stężenia LZO są znacznie wyższe w klasach remontowanych krócej niż 2 lata. (WAŻNE DANE DOTYCZĄCE POZIOMÓW FORMALDEHYDU)

renowacja sal szkolnych: Stężenia LZO są znacznie wyższe w salach szkolnych, które zostały odnowione mniej niż 2 lata temu. (WAŻNA LICZBA DLA KSZTAŁTOWANIA POZIOMU MALDEHYDU).

Stwierdzono pozytywny związek między postrzeganiem „świeżego powietrza” przez dzieci a zmierzonymi stężeniami CO2. Średnio dzieci uważają, że powietrze jest wystarczająco „świeże” przy stężeniach CO2 poniżej 1525 ppm (norma ASHRAE 62-1989 wskazuje optymalną wartość komfortu na poziomie 1000 ppm). Badania pokazują również, że w przypadku postrzegania „złego” powietrza istnieje wysokie ryzyko wystąpienia bólów głowy w porównaniu z przypadkami, w których percepcja należy do kategorii „dobra” [OR = 1,96 (IC 1,66-2,32)].

PROJEKT DZIECI UMANA: UMANA W NASZEJ SZKOLE.

Projekt UMANA CHILDREN rozpoczął się w Chinach, gdzie kampania uświadamiająca na temat problemu zanieczyszczenia pomieszczeń i ochrony zdrowia w środowiskach, w których dzieci są bardziej narażone na kontakt z zanieczyszczeniami szkodliwymi dla ich zdrowia. Projekt stworzono w celu zaangażowania dzieci z przedszkoli i szkół podstawowych, dzielenia się projektami, rozbudzania ciekawości i odkażania środowiska, w którym spędzają czas.

Z tego wspaniałego doświadczenia narodził się projekt UMANA SCUOLA AMICA DELLA NATURA, realizowany przez Loggia Industria Vernici. Z Umaną weszliśmy do szkół podstawowych i przedszkoli, gdzie staraliśmy się wnieść swój wkład w poprawę jakości powietrza, którym oddychamy wszyscy, każdego dnia. Projekt zakłada zaangażowanie dzieci w tworzenie billboardu na temat przyrody, a piękno projektu tkwi w dzieleniu się i tworzeniu wspólnej idei. Natura jest naszym przyjacielem i trzeba ją chronić - my jesteśmy naturą.

Powietrze jest nośnikiem, przez który zanieczyszczenia przemieszczają się w środowisku, zawiera dużą liczbę mikroorganizmów, które są szkodliwe dla zdrowia ludzkiego i zdrowego rozwoju dzieci.

INSTYTUT WYŻSZEGO ZDROWIA (I.S.S) powołał komisję badawczą złożoną ze specjalistów i instytucji na poziomie krajowym, której zadaniem jest badanie zanieczyszczeń w pomieszczeniach, w tym La Sapienza.

UMANA pozwala w prosty, skuteczny i bezpieczny sposób zamienić SMOG i WWA w proste cząsteczki soli mineralnych.

NARODZIŁ SIĘ PROJEKT UMANA - SZKOŁA PRZYJAZNA NATURZE

Projekt „Umana – szkoła przyjazna naturze” to kampania uświadamiająca na temat problemu zanieczyszczenia pomieszczeń i ochrony zdrowia w środowiskach, w których dzieci są bardziej narażone na kontakt z zanieczyszczeniami szkodliwymi dla ich zdrowia. Projekt został wymyślony i zrealizowany przez Loggię i będzie nadal wspierany i realizowany przez każdy punkt sprzedaży LOGGIA STORE i WHITE STORE, nie tylko we Włoszech, ale także za granicą (pierwszy projekt na poziomie międzynarodowym UMANA CHILDREN IN CHINA).

Farba UMANA jest przekazywany instytucjom uczestniczącym w projekcie.